基础更重要

　　●数学答题规范很重要

　　●抓好横跨高三第一学期和第二学期前一月的第一轮复习，数学有望从60分左右（满分150分）提到110分左右

　　今年高考数学，黄少麟考了143分（满分150分），来自信宜中学的全省理科状元张才荣考了146分。谈到经验，二人不约而同地没有多说解题技巧，而是提醒后来者，答题规范很重要。

　　“这两年高考数学不像2011年考得那么难和偏，所以要从答题的规范下手。当然，对难题也要保持题感，我在高三备考时，大概2-3天训练一道压轴题。”黄少麟说。张才荣则建议，数学答题每个步骤都要完整，不能跳步。平时训练中，做完一道题要思考每一步的做题思路，多训练自己的思维方式，提高思维严谨性。

　　这一看法得到了黄少麟的任课老师、广东实验中学数学科教师陈胜方的认同。他介绍，近两年来，高考数学题目难度处于较为稳定的状态，考技巧、偏难的题目比较少。以今年为例，数学科着重考察考生的基础和做题方法。“我在改高考卷时发现，很多学生失分是在基本的数学概念和符号上，需要注意。”他同时勉励准考生，无论高一高二数学的基础有多差，高三都是可以赶上的。“不过一定要抓好横跨高三第一学期和第二学期前一月的第一轮复习。这轮复习一般会系统整理数学基本概念，理解涉及的思维方法和做题方法。我建议考生在第一轮复习中有疑惑要及时找老师，不要留到第二轮复习才解决。如果能够把握好第一轮复习，数学从60分左右（满分150分）提到110分左右还是有希望的。”

　　作为理科生的黄少麟和张才荣，均在今年高考理科综合上取得了284分（满分300分）的好成绩。黄少麟建议准考生们要综合备考，找准适合自己的答题顺序，找到适合自己的答题顺序。“另外，我个人不喜欢一定预留出时间检查，还不如在一开始就认真答题，减少失误率。不过，每个人有自己的做题方法，如果觉得不踏实，预留时间检查也许更适合你。”张才荣则总结，理科综合三科具有共性，要理解课本的知识而非死记硬背。

　　文科秘诀

　　积累是王道

　　●语文考卷书写整洁非常重要；英语阅读量大，考试语感就好

　　●对错题归纳，多请教老师并找对应的习题练习

　　广州报告会到场的三名高分考生语文成绩都为120多分，对比起他们其他科目140分的成绩，不算出色。来自广东实验中学的黄少麟直言，语文更需要长年累月的积累，而他正是在这个方面吃亏，“我身边很多同学学起语文来十分轻松，他们不用像我一样在高三拼命地记字音记成语，但考试成绩照样比我好。作为一名语文成绩并不突出的过来人，我建议学弟学妹们在高三有针对性的复习——基础薄弱就多做基础题，作文比较差的话就要注重论点论据的积累，因为广东高考作文比较偏向考议论文。”

　　广东省文科前十名、广州市二中黄晓慧在分享自己文科综合的复习诀窍时强调，考卷书写整洁非常重要。“文科综合答卷时，每一科都要写个上千字，所以给改卷老师的直观印象非常重要。其实我的字写得也不好看，曾经在考试时很吃亏。后来我听从老师的劝告，哪怕字不好看，也要写得清晰，突出重点。否则，如果因为老师没有看清你的答案而被扣分就很不值。第二是要分点明确，把比较重要的点写在老师容易看到的地方，拿分才会比较高。”

　　此外，身为文科生的黄晓慧也就英语科的复习给出建议：“英语不是一门可以速成的科目。对于我而言，我平时的英语阅读量较大，所以考试时的语感很好。建议考生们对自己考卷的错题进行归纳，了解自己的薄弱之处后，多去请教老师并找对应的习题有针对练习。就阅读题而言，考试时要注意对文章的整体把握。”黄少麟则回忆，自己在平时很注意词汇量的积累：“我的词汇量基本来自书本和新概念。我记单词主要是按照读音来记，这种方法不敢说最快，但至少能把考试所要求的都记住，‘大道至简’嘛。”

　　平时积累

　　笔记有方法

　　●笔记贵精不贵多，课堂上不懂的才记下来

　　●想要高效学习，就把课外书、手机东西丢到一边，不要被它们影响

　　一直以来，人们心目中的高分考生或“学霸”，手头都会有几本大部头的笔记，记满了自己的学习秘籍。但实际上，三名高分考生的经验总结起来只有一句话——笔记贵精不贵多。黄少麟称，自己的笔记一部分来自于课堂，还有一部分来自课下归纳。“如果在课堂上听到老师讲出一句自己无法归纳出的金句，我还是会抄下来的；而如果是规律性的定理，我宁愿用这些时间认真听老师讲，课后再归纳一下自己写下来。实际上，如果听课时一直在抄笔记，对听课的效果反而有影响。”

　　黄晓慧笑称，自己初中是“笔记狂”，上课老师讲的很多话都会抄下来。“可是到后来，我发现一个问题，我做了那么多笔记，但重新看回或者用到的很少。所以上了高中，我开始自己选择，课堂上不懂的才记下来。”

　　张才荣的笔记则往往来自于平时的练习参考书，将自己觉得重要的部分归纳下来。在老师上课时，他也更注重听课效率，整理笔记被留到了课后。

　　除此之外，黄晓慧还提到，读高三时，自己每天都要保证每一科的练习量，然后再根据自己的薄弱项来加码。“有人问过我怎么提高学习效率，其实很简单，想要高效学习，就把课外书、手机东西丢到一边，不要让它们影响到自己。特别是到高三后期，要知道自己每一天要做什么。当然，也不用像一些‘学霸’一样把时间利用精确到每分每秒，但要每一天都给自己定任务。”

　　减压秘诀

　　运动再运动

　　●减压的准则是“放松但不放纵”

　　●不要害怕压力，不要过度就好

　　●学生的压力85%来自家长，家长要站在学生角度理解孩子

　　高三往往会让考生压力“爆棚”。不过，三名高分考生无一例外选择不做“书呆子”，他们的减压秘籍都和运动有关。黄少麟平时喜欢打篮球，张才荣喜欢打乒乓球，黄晓慧则喜欢长跑。

　　张才荣曾经踢过足球；黄晓慧所在的广州市二中有晨跑传统，尽管在高三取消了晨跑项目，但设置了“黄昏练”让高三学生锻炼。“我喜欢每天让身体动一动，每天下午的‘黄昏练’我往往会跑个两千米。跑下来之后，我的头脑更放松，精力也更集中。”兴趣广泛的黄少麟还喜欢玩桌游。他提醒考生，无论以何种方式减压，都应该抱着“放松但不放纵”的准则。

　　心理学教授郝先生指出，考生高考前夕不要害怕压力，适当的压力反而会成为动力，“不要过度就好。压力过度的话会出现异常的生理或心理现象，比如失眠、脱发、不明原因腹泻、忽然暴躁动怒等。当考生发现自己有这些症状时，要及时通过运动、有节律的学习等方式缓解，听听音乐、看看小说；也可以向朋友、老师和家长等交流倾诉。

　　郝教授介绍，调查发现高考学生的压力85%来自家长。很多家长把自己的期望加在孩子身上，指责孩子放松的行为、提醒孩子抓紧时间学习、过度关心孩子成绩等，这些行为均不可取。家长需要站在学生角度理解孩子。“通过这么多年的高考，一般学校都会总结出一套给考生减压的方法。减压失败，问题往往出在家长身上，很多家长把自己的期望加在孩子身上，时不时指责孩子‘你怎么又没考好’、提醒孩子‘到时间学习了’。其实考生真正需要的是理解。我在研究调查中发现，高考成功的考生，和家长的关系往往是平等、民主的。”

　　这番言论在黄少麟和母亲薛女士身上得到了证实。薛女士介绍，自己一直较为尊重孩子的选择。“上海交大给他送来了保送录取协议，被他拒绝了，他说，自己的高考目标是清华大学。说实在话，我心里其实挺担心的。但我告诉他，自己无论如何都支持他的决定，免除了他的后顾之忧。父母积极乐观的心态确实能够让孩子走得更远走得更好。”

　　成长经历

　　家长潜移默化

　　●用行动影响孩子，从小培养孩子对学习的兴趣

　　●训练孩子在规定的时间内完成要做的事情

　　●父母给予孩子多些鼓励，孩子肯定会有进步

　　在报告会上，有家长对几名高分考生的成长经历很感兴趣，“他们怎么会那么喜欢学习呢？”少麟妈妈薛女士揭秘：要从小培养孩子对学习的兴趣，并且做好自身的榜样，潜移默化。“从他读幼儿园，我就开始培养他的时间观念，要求他8点半准时休息。慢慢地，他养成了习惯，什么事情都能在规定的时间内完成。平时，我们也很注重培养孩子对读书的兴趣，这次报考清华大学的土木工程系，也是受他外公的影响。他小的时候，我们还会讲一些榜样的故事给他听。不过最重要的还是做好我们自己，我并没有为了他放弃我的事业，而是告诉他，自己也很忙，以给他做出好榜样。”

　　晓慧则称，父母花了很多时间陪自己。“小时候爸爸经常在睡觉前给我讲故事。有时候，相同的故事，他讲的时候会改掉结局，让我自己去看书。这样我就产生了对书本的兴趣，4岁的时候就可以自己看报纸了。现在，读书已经成为了我的一个习惯，就在等报告会开始的时候，我还在看书。”

　　郝教授提醒，家长在培养孩子的学习兴趣时要起到示范带头作用，一点一滴地培养、鼓励孩子，使孩子潜力得到最大程度的发挥。孩子对父母做的一切都是耳濡目染的，如果希望孩子喜欢读书，自己在孩子面前就要多读书。“我认识一个猪肉档的朋友，他平时喜欢打麻将，但他又希望孩子能好好读书。这怎么可能？他的孩子初中就学会打麻将了。所以，多说无用，要做、用行动影响孩子。第二是要多鼓励孩子，孩子对父母的肯定是很敏感的。父母给予孩子的鼓励多了，孩子肯定会有进步。”