(山东)省高考明年起大“变脸”

省属院校试点

本科自主招生

4月12日，《2011-2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案》正式公布。根据《方案》，明年起，我省高考将一次改为二次，即由原来的一次性高考分为普通本科与高职两类考试。考生如果不愿意参加本科考试，可以直接参加高职招生考试。　

两次机会？

加重负担？

可以不参加本科考试

直接报考高职

为有利于对不同层次高校进行分类指导，有利于建立多元录取的招生考试制度，从2012年起，我省将实行普通本科与高职分类考试。主要模式是：高考一，普通本科入学考试，面向所有考生，为本科院校选拔人才同时也为高职院校选拔人才提供有效考试成绩，继续执行全国招生政策，统一命题、统一组织考试，结合学业水平考试和综合素质评价择优录取；高考二，高职入学考试，整合中职对口升高职考试和普通高中升高职考试，重点面向中等职业学校招生，也面向普通高中招生，为高职院校选拔人才。实行省自定政策，统一命题、统一考试、分别录取。

加重负担？

考生不必两次都参加

普通本科和高职分类考试，引起了部分人士的担忧。有人认为两次考试可能会增加考生负担。对此，省教育厅副厅长张志勇在总结发言时解释说，分类考试并不意味着考生必须参加两次考试。“考生愿意参加本科考试没有问题，录不上本科的转入专科录取。”张志勇说，“如果考生不愿意考本科的，可以直接参加专科考试，不存在两次考试的问题。”

张志勇表示，对于普通本科与高职分类考试的问题，省招生委员会和省教育厅在思路上有比较成熟的考虑，“将来高考，报考本科的可同时报考高职，不用再参加高职考试。”当然，对于学习成绩不算优异，认为报考本科无望的考生，直接报专科就行了。张志勇表示，“会把高考专科的难度降下来，考试科目会适当减少，以增加学生的信心。”

- 方案解读

高考试题将显山东特色

考生体质健康、体育成绩纳入高考

高考命题工作要紧紧围绕有利于高校选拔人才，有利于推进课程改革和实施素质教育，有利于考试公平、公正、科学和有效的原则，根据国家课程标准和考试大纲，紧密联系山东实际，紧密联系社会现实，紧密联系学生生活，充分体现素质教育理念和新课程要求，突出能力立意，在考试内容、试卷结构、情境创设、问题设计、参考答案和评分标准等方面不断进行创新，确保高考命题工作科学、规范、安全、高效。

试题灵活

将更贴近学生生活

从2011年开始，在稳定“3+X+1”基本框架的基础上，进一步深化考试内容和命题形式的调整，使考试内容更加贴近学生生活，试题形式更加灵活，进一步体现素质教育的要求。选修课程考试内容和形式要更加有利于选修课程的开设，彰显山东特色。充分发挥“基本能力测试”的导向作用，加大命题内容、形式和比重的调整力度，进一步体现跨领域、跨学科、综合性的要求，使考试更加注重综合素养和基本能力考查。

考生体质健康、

体育成绩纳入高考

加强考生体能和身体素质考核。为引导学生全面发展，有效地提高考生身体健康素质，从2012年开始，根据国家学生体质健康标准，在高考录取中充分体现考生体质健康、参加体育活动及体育课成绩的状况。

2011年6月底前

研究拟订具体方案

启动综合性考试改革。根据我省推进素质教育、实施新课改需要并结合高校选拔人才的需求实施综合性考试改革， 2011年内出台具体方案，2014年全面实施。

副省长黄胜表示，高考制度改革是个系统工程，省教育厅要抓紧组织专门力量，针对高中文理不分科、体育纳入高考等问题，研究拿出配套措施，尽快把原则要求变成具体政策，进行实质操作。

二本三本合并为

同批次录取

2011年，在普通高校招生录取批次安排上进行两项调整：一是设立自主招生录取批次，即在本科一批录取开始前，专门安排时间录取自主招生和艺术特长生等。二是将普通本科二批与本科三批合并为同一批次进行录取，合并后的普通本科二批实行批次征集志愿。

最新公布的《2011-2015年山东省普通高校招生制度改革实施方案》提出，今年将普通本科二批与本科三批合并为同一批次进行录取，合并后的普通本科二批实行批次征集志愿。

据山东省教育招生考试院有关人士介绍，普通本科二批和本科三批都属于本科层次，招录过程完全一致，合并招录之后将有利于缩短招录流程，提高招录效率。合并之后，普通本科二三批院校和专业将使用统一的普通本科二批分数线；考生通过合理填报志愿、征集志愿和调剂，可以避免高分低录的情况发生。

本科二批三批合并为新二本，考生无疑是最大的受益者，因为合并之后的新二本实行征集志愿，而征集志愿能够让考生分尽其用，过去那种低分生靠赌一把上好学校的空间越来越小