在昨天举行的2012北京论坛教育分论坛上，北京大学教育学院的几位专家联合发布了《首都高等教育质量和学生发展调查报告》。报告指出，20%的大一新生会在学业和融入大学生活方面遇到挑战，并且“211工程”高校等知名院校的学生中来自高收入家庭的比例要明显高于普通院校。

　　北京大学教育学院副教授杨钋告诉记者，她们的调查在北京的70多所高校展开。被调查学生中家庭收入最高的20%家庭被定义为高收入家庭。调查发现，“211工程”和“985工程”高校中高收入家庭子女的学生要多于普通院校以及高职高专、独立学院等。而在高职高专院校中有70%左右的生源来自农村家庭。根据国家的资助政策，所有学校都是20%左右的比例为贫困生，“从这点看，好的高校能获得更多的贫困生资助资金。”

　　不过该课题组的老师也表示，这种看起来的教育不公并非是高校的选择，而是社会现象。因为不同收入家庭从小获得的教育资源不同，所以在最为公正的高考 面前，高收入家庭的孩子表现更有优势。事实上，在去年，“寒门学子上名校难”的现象已经受到社会的关注。著名经济学家厉以宁也提出“中国出现了社会阶层的凝固化以及职业世袭制”的现象，并认为“这是造成我国城乡差别的原因。”

　　调查还发现，大一学生中20%的学生在学业以及适应大学生活中遇到了挑战，“对于中学时高压下学习转向大学时自主学习的不适应或许是遇到学业挑战的原因。”课题组专家表示，工科院校的学生还有课程压力太大的因素。

　　此外，在调查中专家们发现另外一个有趣的现象，高水平大学学生的出勤率反而不及相对水平较差的院校。课题组解释，这是因为高水平大学学生的自学能力很强，传统的以教师讲课为主的课堂并不能满足他们的需求，他们更喜欢讨论多的课堂环境，“这对我们的高等教育改革提出了挑战。”